milena al día











{septiembre 16, 2008}   tu no eres para mi

tu no eres para mi



{septiembre 16, 2008}   CAMAROGRAFOS



{septiembre 16, 2008}   sociedad del conocimiento


 

Hoy día vivimos en el mundo de la información en donde la internet es una de las mayores exponentes en cuanto a comunicación, información y tecnología

Por esta razón Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento, hoy cualquier ciudadano del primer mundo, y como poco, de la élite del resto del mundo, puede tener acceso desde su propia casa a conocimientos que superan en volumen y calidad, al contenido de las mayores bibliotecas mundiales, hay en las casas más móviles que personas, pues varios de los miembros de la familia llevamos dos móviles, uno para uso privado y otro para el profesional.

De igual forma Internet consiste esencialmente en un enorme conjunto de redes y nodos conformado por múltiples dispositivos interconectados. Esta estructura brinda soporte tanto físico como conceptual a una nueva sociedad: una “sociedad emergente” como la define el sociólogo catalán Manuel Castells.

Además, esta gran herramienta brinda todas las facilidades a los usuarios que hacen parte de esta gran red de redes, creando opciones como poder estudiar, trabajar, comprar, vender, total acceso a cualquier información en cualquier lugar del mundo, y lo que ahora está en furor la gran red de amigos.  Todo esto demuestra que vivimos en una sociedad totalmente virtual que se convirtió en un libre mercado en donde encontramos lo que necesitemos al alcance de la mano, y lo más importante podemos escoger entre gran variedad, precios y cantidades. 

Las nuevas tecnologías de la información nos llevan a una globalización del sistema económico, es decir, Las tecnologías de la información son producidas por poderosas industrias que las distribuyen conforme a criterios de mercado, desde el momento en que la información se distribuye según los principios del mercado, esto quiere decir que la capacidad adquisitiva de los ciudadanos determinara el acceso a ella y sus medios de difusión.

Por otra parte, existe un término llamado “sociedad del conocimiento” que fue utilizado por primera vez en 1969 por un autor austríaco de literatura relacionada con el “management” o gestión, llamado Peter Drucker, y en el decenio de 1990 fue profundizada en una serie de estudios detallados publicados por investigadores como Robin Mansel o Nico Stehr.  A raíz de esta investigación surge un gran dualidad entre sociedad de la información y sociedad del conocimiento, según esta investigación se dice que la sociedad de la información  nace con el uso intensivo de las  tecnologías de la información a tal punto que el ser humano se hace totalmente dependiente de la tecnología.  Pero, la información no es lo mismo que el conocimiento, ya que la información es efectivamente un instrumento del conocimiento pero no es el conocimiento en sí, el conocimiento obedece a aquellos elementos que pueden ser comprendidos por cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que a la fecha obedecen principalmente a intereses comerciales o intercambio de información.

La sociedad del conocimiento se ve hoy en día como un ideal y hacia dónde se dirige la humanidad; pero, Mientras la información sólo siga siendo una masa de datos y hasta que todos los habitantes del mundo no gocen de una igualdad de oportunidades en el ámbito de la educación para tratar la información disponible con una mirada crítica, analista y un empoderamiento responsable entonces seguiremos estando en una sociedad de la información, y no habremos evolucionado hacia lo que serán las sociedades del conocimiento.

En conclusión, podemos decir que las nuevas tecnologías de la información, son solo una herramienta y que en la medida en que sean bien utilizadas son de gran ayuda al hombre, lo realmente importante es comprender que debemos usarlas con responsabilidad y apropiarnos de ellas y sus contenidos, con una mirada crítica, que nos permita analizar el porqué de las cosas. 

También, debemos perseguir esta sociedad del conocimiento a la cual quiere llegar la humanidad que solo puede ser posible en mundo en donde la educación sea su principal prioridad y estrategia de evolución.



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